上大學(xué)的時(shí)候，由于學(xué)校的圖書館正在翻修，所以我們沒有了地方可以安靜地看書，于是我跑到遠(yuǎn)處的市圖書館讀書。

  不愧是市圖書館，社會(huì)圖書館館配做得比我們學(xué)校的好不知幾百倍，但是喜歡雞蛋里挑骨頭的我，還是從中找出了問題，那就是出入這里的讀者的素質(zhì)參差不齊。

  時(shí)不時(shí)的就會(huì)有人在看書的時(shí)候大聲接打電話，更有甚者還不聽旁人和工作人員的勸說；有的家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)來，孩子哭鬧個(gè)不停，嚴(yán)重影響著周圍人讀書的質(zhì)量。

  不過這能怪得了誰呢？誰也會(huì)有著急的事情，打電話的時(shí)候，一時(shí)抑制不住情緒，大聲了一點(diǎn)，事后道歉就好了，下次去圖書館外面接打電話；而帶著孩子來看書的，也是為了孩子好，不能說些什么，可是孩子是不會(huì)顧忌你所在的地方是圖書館還是游樂場(chǎng)、能不能說話玩鬧的，孩子想要的只是簡(jiǎn)單的快樂，哭鬧也不能完全怪孩子，希望這些家長(zhǎng)們可以將書借回家看，不要打擾到其他人看書。

  在學(xué)校的圖書館，技術(shù)類的書籍占得比重較大，文學(xué)哲學(xué)的書籍很少，而且多數(shù)質(zhì)量不高，學(xué)校比較還是考慮到學(xué)生的個(gè)人技能技術(shù)的培養(yǎng)，而不太注重個(gè)人思想的培育。

  可是市圖書館這種大型圖書館卻不是這樣，當(dāng)然這里的技術(shù)類書籍比學(xué)校的更多更新，但占的比重并不大，更多的是教人如何思考，如何品味人生的書籍。

  不過大多數(shù)人是來看小說的，好在圖書館里的小說多數(shù)是優(yōu)秀小說，或是名著，或是大家之作，鮮有跟風(fēng)炒作之物，這歸功于圖書館書籍的高要求，和社會(huì)圖書館館配圖書提供商的自律。

  在圖書館里讀書，不僅僅能夠讀到優(yōu)秀的書籍，更重要的是這里的環(huán)境，這里非常安靜，十分適合靜靜地閱讀；而且這里每一個(gè)人都在安靜地看書，人就是這樣，從眾心理很強(qiáng)，隨波逐流，看到別人都在做什么，自己也會(huì)不由自主地跟隨之，所以跟著一群優(yōu)秀的人，你也會(huì)變得很優(yōu)秀，坐在圖書館里，看到其他人都在埋頭讀書，久而久之，你也會(huì)變成這樣。

  有人可能會(huì)嘲笑我們是“書呆子”，不過無所謂了，讀書人是不會(huì)和他們爭(zhēng)辯什么的，至少我們可以在讀書的過程中能夠讀到什么、學(xué)到什么，最終我們可以學(xué)會(huì)如何去思考、如何去生活，這是在別的地方很難學(xué)到的。