自從受盡了非素質(zhì)化教育之苦的80后們當(dāng)上了父母，小學(xué)生們的素質(zhì)化教育便開始備受人們關(guān)注，小學(xué)校園的小學(xué)生圖書批發(fā)也開始有序地進(jìn)行開來了。

  人都說“分是學(xué)生的命根”，但如今做出了微妙的改變，在學(xué)校，分?jǐn)?shù)是命根，出了學(xué)校，分?jǐn)?shù)的影響蕩然無存，如今沒有人問你在學(xué)校的時(shí)候考多少分，考第幾名，而是看你待人接物的水平，看你對這個(gè)世界的有何看法和見解。

  也許你聽到這里，感覺學(xué)霸的時(shí)代已經(jīng)到頭，學(xué)渣該到了崛起的時(shí)候了。其實(shí)不然，雖然分?jǐn)?shù)不再占據(jù)主導(dǎo)地位，但也不是說這個(gè)世界就拱手讓給學(xué)渣了，所謂“學(xué)渣”者，多半是頑劣成性的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面都不是很優(yōu)秀，只迷戀游戲，而不求上進(jìn)。也就是說，即便是素質(zhì)化教育，也很讓他們成材。

  當(dāng)然，也不是所有學(xué)渣都是如此，有些人肯學(xué)習(xí)，但就是成績不高，這樣的學(xué)渣很適合素質(zhì)化教育，有的時(shí)候，給他一本書，比起給他一套試卷來說，起到的效果會(huì)更好。

  事實(shí)上對所有的學(xué)生而言都是如此，逼迫他學(xué)習(xí)，不如讓其自主學(xué)習(xí)，他可以學(xué)自己想學(xué)的、愛學(xué)的、擅長學(xué)的，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提升，效果自不必說了。

  題海戰(zhàn)術(shù)只適合專為考試而生的考試機(jī)器，不適合學(xué)生們，而圖書是真正適合學(xué)生學(xué)習(xí)的。通過閱讀，學(xué)生可以知道未來要踏上的社會(huì)的大致樣貌；讓學(xué)生知道自己該以何種心態(tài)去面對未來的未知的生活；知道遇到困難應(yīng)該知難而退、自暴自棄還是奮斗不止、自強(qiáng)不息。

  我們的圖書會(huì)告訴我們答案，告訴我們生活是為了什么，并教會(huì)我們?nèi)绾紊?，如何對待他人?/span>

  不過你也要當(dāng)心，因?yàn)閳D書里說的也不都是正確的，為了博人眼球，原本是引導(dǎo)人思想的作家們，開始為了利益而出賣了自己的靈魂，寫一些打斗、黑道之類的小說書籍，對學(xué)生們的思想產(chǎn)生了誤導(dǎo)。

  要想解決這個(gè)大麻煩，就要從小學(xué)生圖書批發(fā)的規(guī)范化入手，只要將圖書的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，杜絕劣質(zhì)書籍，就能讓小學(xué)生們學(xué)到如何讀書、如何思考、如何在這個(gè)世界上生活。