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社會(huì)圖書(shū)館館配究竟有多重要

一個(gè)好的結(jié)尾是一本好書(shū)必不可少的，在分析一本書(shū)是否是好書(shū)的時(shí)候，結(jié)尾占得比重特別大，因?yàn)榇蟛糠值臅?shū)的結(jié)尾是沒(méi)有新意的，而且更有甚者寫(xiě)不好結(jié)尾，導(dǎo)致“爛尾”。 一本“爛尾”的書(shū)籍，無(wú)論前面寫(xiě)得多好，都是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。 在做社會(huì)圖書(shū)館館配的時(shí)候，要將館配的書(shū)籍的這些因素都考慮進(jìn)去，選擇出好的書(shū)籍，杜絕劣質(zhì)書(shū)籍進(jìn)入圖書(shū)館，讓圖書(shū)館的讀書(shū)者有一個(gè)自由閱讀、且能高質(zhì)量閱讀的環(huán)境。

談中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)的受眾群

中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)的受眾群自然是中小學(xué)生們了，在這一時(shí)期中，人的思想將會(huì)成型，人的世界觀將會(huì)確立，將決定一個(gè)人接下來(lái)的一生。 做題、考試，反反復(fù)復(fù)，只做著這兩件事情，白白荒廢了這大好的時(shí)光。素質(zhì)化教育的“福音”奏響在中華大地上的時(shí)候，這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題終于得到了改觀

小學(xué)生為何總是成為眾矢之的

大禹治水，疏而不堵，要想改變這一現(xiàn)狀，就不能去逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要從側(cè)面引導(dǎo)，加強(qiáng)小學(xué)生圖書(shū)批發(fā)力度，讓小學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)素質(zhì)化教育，減輕分?jǐn)?shù)在人們心目中的地位。 如此一來(lái)，才能將小學(xué)生們從“眾矢之的”中解救出來(lái)。

對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，我們還欠缺什么

沒(méi)有工作過(guò)的人絕對(duì)不知道這是為了什么，事實(shí)上這連我們自己都不知道自己究竟為了什么。 可是不努力就沒(méi)有飯吃，而且還會(huì)被人排斥，到處都是成功學(xué)、心靈雞湯，到處都是勸你努力的文字、圖像，如果你不努力，就會(huì)成為眾矢之的。 所以我只能忍耐著、沉默著，看著我在圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站上買(mǎi)來(lái)的這一堆書(shū)籍。

中小學(xué)課外書(shū)分類細(xì)則

學(xué)生變成了學(xué)習(xí)的“巨人”，思想的“嬰幼兒”，而且，這些“嬰幼兒”渴望讀書(shū)，只是沒(méi)有時(shí)間和精力，這是一件可悲的事情，也是一件無(wú)可奈何的事情。 現(xiàn)實(shí)就是這樣，一點(diǎn)人情味都不會(huì)給你，你想要閱讀，可是你的父母和你的老師則會(huì)以各種方式“阻撓”你，因此，我們只能從第三點(diǎn)入手，將中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)工作做到極致，讓學(xué)生們有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀，讀完可以發(fā)泄自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

如何讓小學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)

平日里我們總說(shuō)要做一個(gè)“有靈魂的動(dòng)物”，可是什么是“靈魂”？ 我將靈魂理解為“意志”，只要有足夠高的意志，就可以讓一具疲憊的身體再次充滿活力，而獲得這種意志的方式之一便是讀書(shū)， 這是一個(gè)良性循環(huán)，為了讓他們讀到更多更優(yōu)秀的書(shū)籍，我們需要做好圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站的工作，讓學(xué)生買(mǎi)到更多的書(shū)，讀到更好的書(shū)。

在被利益充滿了的世界上

我不得不去想，在這個(gè)被利益占領(lǐng)的世界里，我們能夠做什么，可是我想破頭都想不出答案，我知道，我只是一個(gè)普通人，每天吃飯、工作、睡覺(jué)，周而復(fù)始，可是我并不甘于做一個(gè)普通人，我想要在這利益世界出淤泥而不染，當(dāng)然這正是個(gè)美好的愿望，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我還是可以用我的方式，去為人們尋找更多更優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍，為人們的思想培養(yǎng)做貢獻(xiàn)。 于是我工作得更加賣(mài)力，做好我社會(huì)圖書(shū)館館配的本職工作。

閱讀素質(zhì)與“文學(xué)批發(fā)”之間的角力

“文學(xué)批發(fā)”是“先文學(xué)，后批發(fā)”，先將文學(xué)處理好，選擇優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍，然后再想著怎么將其賣(mài)出去，我天道要做的是讓學(xué)生們讀書(shū)，而不是單純地買(mǎi)書(shū)。將中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)行業(yè)做得更加正規(guī)，全力培養(yǎng)我們的下一代的閱讀素質(zhì)，竭盡全力引導(dǎo)他們正確閱讀，這是我們能做的，也是我們?cè)撟龅?，更是我們要做的事情? 那么，你要做什么呢？

“文字批發(fā)”

當(dāng)代作家的文字功力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前人了，文學(xué)創(chuàng)作變成了“文字批發(fā)”，表面上圖書(shū)項(xiàng)目合作如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，可是這些圖書(shū)的質(zhì)量卻不如人意，只剩下了一本本厚厚的本子和一頁(yè)頁(yè)沒(méi)有意義的文字。 如此一來(lái)，原本賣(mài)書(shū)是為了“賣(mài)文學(xué)”，在賣(mài)文學(xué)的“途中”順便獲得利益；而現(xiàn)在，賣(mài)書(shū)無(wú)奈地變成了“賣(mài)文字”，而且，現(xiàn)在的書(shū)籍動(dòng)輒就是千萬(wàn)字，這種大量出售文字的行為，我個(gè)人稱其為“文字批發(fā)”。

我們正在平凡中老去

我相信我老的時(shí)候，會(huì)像威廉·巴特勒·葉芝的詩(shī)一樣，“當(dāng)你老了，白發(fā)蒼蒼，睡意朦朧，?在爐前打盹，取下這本詩(shī)篇”，我會(huì)依舊讀著自己喜歡的書(shū)，坐在火爐旁，借著昏黃不定的光，品味著我的人生。 我只是有個(gè)建議，建議我們的學(xué)校多做一些中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)活動(dòng)，不要讓學(xué)生們等到像我們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候才反思自己、反思人生。

我不批發(fā)書(shū)，我批發(fā)的是文化

為了避免劣質(zhì)書(shū)籍混進(jìn)來(lái)，我會(huì)自己去讀它們，親身去體驗(yàn)書(shū)里的世界夠不夠我們欣賞的標(biāo)準(zhǔn)，如果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，我們是不會(huì)讓它進(jìn)入我們的出售清單的。 為了讓人們愛(ài)上書(shū)籍，我們盡量把自己的服務(wù)做得周到，如果在運(yùn)輸?shù)耐局邪l(fā)生書(shū)籍破損，我們會(huì)免費(fèi)調(diào)換。 這些雖然只是微不足道的小事，但也是我們這些平凡人對(duì)文化做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們盡量將我們的圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站做到盡善盡美，讓更多人受益，讓文化能夠得以傳承。

課外書(shū)里行天下

我在讀高中的時(shí)候，非常喜歡讀課外書(shū)，正趕上那個(gè)時(shí)候有一股中小學(xué)課外書(shū)批發(fā)活動(dòng)的熱潮，非常慶幸，我因此而讀到了很多書(shū)籍。 這些書(shū)籍給了我的思想很大的沖擊，讓我知道了“外面的世界”究竟離我有多遠(yuǎn)的距離，讓我提前做好了心理準(zhǔn)備。 而書(shū)籍給我的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，我在里面學(xué)到了很多的知識(shí)，這知識(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，思想上的，讀完以后，讓我感覺(jué)我之前生活的地方，簡(jiǎn)直是一片“荒漠”。

人生由大大小小的考試組成

在高中的時(shí)候，我恨透了考試，心說(shuō)這樣的考試有什么用，真正能檢查出我們什么？當(dāng)時(shí)我喜歡寫(xiě)作，立志要成為一名作家，去做圖書(shū)項(xiàng)目合作。 可是大大小小的考試將我的精力完全分散，我每天都會(huì)冥思上一場(chǎng)考試為什么沒(méi)有考好，然后苦想下一場(chǎng)考試怎么考好，我甚至用過(guò)作弊的方式，去敷衍考試。 但是那段時(shí)光依舊是幸福的，因?yàn)榧幢隳銢](méi)有考好，也不會(huì)有人懲罰你，現(xiàn)在都是接近素質(zhì)化的教育方式，學(xué)校禁止懲罰學(xué)生，考不好頂多是給升學(xué)帶來(lái)困擾，再?zèng)]有其他的了。 可是在步入社會(huì)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讓我痛恨不已的考試，不僅僅是在學(xué)校中才有，在社會(huì)上也依舊存在，而且考核機(jī)制更加嚴(yán)苛，一旦考核不合格，那么等待你的將是減薪、甚至解雇。

上班族的懊惱是在打發(fā)時(shí)光還是懷念青春

我的奮斗令老板們開(kāi)心了，可是勞累了自己的身心。可是這也是沒(méi)有辦法的事情，誰(shuí)讓我無(wú)法進(jìn)入大中型企業(yè)呢！只能在小型私企摸爬滾打，而且無(wú)論多么努力都是效果不佳。 所以我學(xué)會(huì)了“后悔”，每天起床頭一件事不是先睜開(kāi)眼睛，而是先想一想如果高中時(shí)候努力了，那現(xiàn)在我將是個(gè)什么樣子。 可是時(shí)光是一直往前走的，想來(lái)片刻我就必須起床，因?yàn)樯习噙t到要被懲罰。 我們都是平凡人，沒(méi)有回到過(guò)去的超能力，于是只能借助自己現(xiàn)有的能力去奮斗去努力，不管效果如何，不管結(jié)果如何?！白鑫以撟龅摹保@是我目前唯一可以做到的。

圖書(shū)是學(xué)生的命根

題海戰(zhàn)術(shù)只適合專為考試而生的考試機(jī)器，不適合學(xué)生們，而圖書(shū)是真正適合學(xué)生學(xué)習(xí)的。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以知道未來(lái)要踏上的社會(huì)的大致樣貌；讓學(xué)生知道自己該以何種心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的未知的生活；知道遇到困難應(yīng)該知難而退、自暴自棄還是奮斗不止、自強(qiáng)不息。 我們的圖書(shū)會(huì)告訴我們答案，告訴我們生活是為了什么，并教會(huì)我們?nèi)绾紊?，如何?duì)待他人。

抱怨也是一門(mén)學(xué)問(wèn)

我的建議只有一個(gè)，那就是多做事，少抱怨，該說(shuō)的話一定要說(shuō)，不該說(shuō)的話盡量少說(shuō)。 可是，人是喜歡抱怨的動(dòng)物，不說(shuō)話簡(jiǎn)直會(huì)把人逼瘋，既不能多說(shuō)，又不能不說(shuō)，這該如何是好呢？

中小學(xué)的課外書(shū)應(yīng)該是什么樣子的

黑暗學(xué)是西方重要文學(xué)，在其他方面也是建樹(shù)頗豐，比如電影里的哥特式電影、哥特式童話，美學(xué)中的黑暗美學(xué)等等?？墒羌幢闶窃谖鞣剑@些黑暗學(xué)的觀賞群也是有一定限制的，兒童禁止觀賞，而中國(guó)卻不管這些，只要你肯買(mǎi)，什么樣的書(shū)都能買(mǎi)到，都能讀到。 于是導(dǎo)致了學(xué)生的世界觀可能會(huì)出現(xiàn)偏離，可能令他們的思想“誤入歧途”。 我們?nèi)绾谓饩人麄兊乃枷肽兀拷o他們正確的指引無(wú)疑是對(duì)的，可是這卻很難做到，因?yàn)閷?duì)于正處于叛逆期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們自認(rèn)為這個(gè)世界是什么樣子，那在他們心里這個(gè)世界就是什么樣子，而不是去聽(tīng)你的所說(shuō)。

小學(xué)生教材與生活的距離

難道小學(xué)生的教材就不能讓他們?cè)黾又R(shí)嗎？當(dāng)然不是這樣，小學(xué)生的教材的知識(shí)性特別強(qiáng)，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)水平迅速提升，可是也帶來(lái)了問(wèn)題，學(xué)習(xí)水平提升了，但思想水平提不上去，到頭來(lái)變成了只會(huì)學(xué)習(xí)不懂思考的“機(jī)器”。 那么怎么改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？增加課外書(shū)閱讀是必要的，利用課外書(shū)來(lái)給小學(xué)生擴(kuò)展思想，提高他們的認(rèn)知水平，讓他們能夠德智體美勞全面發(fā)展，而不至于變成一個(gè)學(xué)習(xí)好、思想差的“畸形兒”。

高高在上的人總是喜歡講道理

他似乎見(jiàn)到我們自在就會(huì)難受，所以一刻不讓我們停歇下來(lái)，怕我們擅自離開(kāi)，故意以半月的工資作為抵押的擔(dān)保，口口聲聲說(shuō)我們是公司的主人，卻想方設(shè)法地“拴”住我們，把我們當(dāng)成了他看家的“狗”。 網(wǎng)上流傳的“上班狗”這個(gè)名詞大概就是這么得來(lái)的吧！ 雖然我們表面上勤勤懇懇、任勞任怨，可是我們背后還是會(huì)抱怨，因?yàn)榘岩磺斜镌谛睦飳?shí)在是太難受了，總是忍不住說(shuō)出來(lái)，而說(shuō)出來(lái)之后更加難受，因?yàn)槲覀儾o(wú)力去改變這些現(xiàn)狀。

自我這種東西不存在

人是需要自由的動(dòng)物，雖然我們沒(méi)有自由，但我們更加向往它，可是偏偏有人不愿意我們?cè)噲D去接近它，那個(gè)人就是我們各自的老板。 他們口口聲聲說(shuō)著我們就是這里的主人，而我們卻僅僅是他的打工者，這里的主人只有他一個(gè)，我們連供自己支配的時(shí)間都沒(méi)有。 可是我還是要將自己并不發(fā)達(dá)的面部肌肉擠動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)裝歡笑去迎合他，沒(méi)錯(cuò)，我連發(fā)泄的權(quán)利都沒(méi)有，完完全全是一個(gè)只能聽(tīng)從的動(dòng)物，像一具機(jī)器。 事實(shí)上，我們連機(jī)器都不如，每年花費(fèi)在機(jī)器上的錢(qián)肯定被我的工資多得多，可是我也只能在背后抱怨。